Práctica 5 “Núcleo Celular”

El núcleo celular es un organelo muy importante para la célula y por tanto muy importante para cada ser vivo, en el núcleo se desarrollan diversas funciones, desde la creación de nuevas células hasta la muerte de cada una, el núcleo es el organelo que contiene la información genética en forma de cromatina. A continuación les compartimos la información que recopilamos acerca de dicho organelo nucleo Celular

Práctica 3 “Organelos Celulares”

En el cuerpo humano cada órgano que nos conforma es importante tanto de forma anatómica como de forma fisiológica, de igual manera ocurre dentro de la célula con sus organelos los cuales tienen funciones muy distintas entre cada uno pero apesar de eso se ayudan entre todos para mantener viva a la célula, ya hemos aprendido acerca de las macromoleculas que la conforman así como sus tipos de transporte, por ultimo hemos aprendido los organelos que lo conforman en esta practica la cual se la compartimos para que pueda serles de mucha ayuda organelos celulares

trabajo final

Qué pensabas que era la ciencia antes del curso y qué piensas que es después del curso

La ciencia como palabra  teníamos  perspectiva  de una  definición propia de su terminología  antes de entrar al curso de filosofía de la ciencia lo que nosotros  conocíamos  sobre ciencia , lo que concluimos que  era donde realizamos investigaciones  o que  algo inventado u otras definiciones propias  pero al entrar al curso  cambio la noción de  la definición de la ciencia  que no solo se basaba en investigaciones donde aborda un  gran campo, más  cuando una persona se basa con el método científico y que le servirá a en trascurso de una investigación donde contiene   divisiones  y hay planteamientos donde también la ciencia es cuestionada y a partir de ahí surgió el gran camino de la ciencia porque el hombre su necesidad  empezó a descubrir y a utilizar la lógica donde  abrió la mentalidad de la personas con conocimientos  que en cualquier ámbito de la investigación y mejorar  en la vida cotidiana y sus diferentes posturas y  un sinfín de filósofos que era servir a la ciencia y lo aprendido compartirlo eso  se basa la  ciencia hasta llegar en lo que hoy vivos para ver la realidad como estamos en tema de la ciencia y que apoyo tiene  en la actualidad y el camino que tuvo en cada mundo al aplicar la ciencia .

Qué es la filosofía de la ciencia y cómo piensas que las diferentes posturas  epistemológicas que vimos en el curso contribuyen a la realización de la ciencia

La filosofía de la ciencia es una rama de la filosofía que se encarga de cuestionar a la ciencia en todos los pasos de su método científico, desde la observación hasta la conclusión, esto con el fin de mejorar a la ciencia, para que favorezca aún más a las personas, se puede decir que hace una reflexión de la reflexión a este acto se le llama recursividad.

Las posturas filosóficas que abordamos durante este curso, en nuestra opinión, son las que van moldeando a la ciencia, ya que la visión de esta dependía de cada postura, ejemplo en la postura empírico-analítica, sobresalen Comte, Popper, Kuhn y Piaget, cada uno de ellos veía a la ciencia de una forma distinta, Comte menciona que la observación del problema dependía del ángulo que se tomaran las cosas, Popper menciona que no bastaba con solo observar el problema si no encontrar posibles soluciones, basándose en investigaciones anteriores, después llega Kuhn mencionando que para hacer ciencia tiene que ser sin prenociones, los paradigmas que se utilicen formaran parte de los antecedentes y por ultimo viene Piaget, decía que dependiendo de la edad era el nivel de conocimientos que se tenían, además que la capacidad de aprendizaje depende de la estimulación que se obtuvo en la infancia.

La siguiente postura es la fenomenológica y hermenéutica, esta nos menciona que para lograr comprender la ciencia es importante el lenguaje que se maneje, ya que si te están hablando con palabras que no conoces entonces será difícil que puedas comprender lo que te están diciendo, y por tanto también es bueno que manejes un amplio lenguaje para poder expresar el conocimiento que tienes, para ir mejorando la ciencia.

La postura dialéctica nos menciona la realidad en la que vivimos, la realidad en la que se encuentra la ciencia, lo cual es un problema que la ciencia debería de resolver la injusticia social en la que nos encontramos y así poder ir superándonos e ir mejorando al país.

Por último la Globalización la cual nos presenta como estamos en nuestro mundo actual, el cual los países más ricos son los únicos que tienen el mayor acceso a la ciencia, eso se debe al dinero para invertir en ella, por tanto ellos la controlan para su beneficio propio y de manera egoísta sin ayudar a otros países.

Se nota que la contribución a la ciencia depende de la postura en que estemos y del ángulo en que veamos las cosas.

Si piensas que puede existir un científico que no tenga nociones de filosofía de la ciencia

La filosofía da respuesta a los problemas del hombre ya que en la antigüedad los griegos estaban en busca de la existencia, conocimiento, verdad o la moral. La filosofía es la base de la ciencia, para hacer ciencia se necesita investigación y para hacer una buena investigación se debe cuestionar todo lo que se nos venga en mente, entonces si se necesita el estudio de la filosofía para un científico ya que es la rama como decía anteriormente en donde se crea la ciencia.

Qué tema(s) del curso te gustaron más y qué temas  te gustaron menos (se vale  decir que ninguno te gustó o que ninguno te disgustó) y por qué

El curso de filosofía de la ciencia del  segundo semestre  fue muy  interesante y extenso además   nos ayudó   a saber  cómo es  que la ciencia  ha formado  parte de  nosotros  desde  sus tipos remotos cuando a un  no era llamada ciencia.

Los temas  que  a mí me  llamaron  mucho la atención fue  la postura fenomenológica hermenéutica y lingüística  ya que nos hablaba como es el lenguaje  que debe utilizar la ciencia  y  como  es  la  manera  correcta de comunicarnos  además no decía  que la manera de  entender a una persona no es ponerse  en su zapatos  si no  que  es  saber comprender  y ponerse de acuerdo  al entablar  un dialogo  donde los dos individuos puedan comprenderse.

Otro tema  que a mí  me llama mucho la atención es lo de la globalización  en este  tema nos ayudó  a comprender la situación actual que   estamos viviendo en el planeta como es  que los países  poderosos  agarran  de  patio trasero  a los  países tercermundistas ya  que nos agarraran como obreros para que ellos se lleven todas las  ventajas  y sigan siendo grandes potencias también  nos dimos cuenta que  poco a poco se va acabando  nuestras culturas ya que  adoptamos las culturas de los  países  poderosos, además  eso   sirve  para  valorar   como está el campo laboral para un QFB y que  futuro nos espera claro que  ahí tienes   decidir  si mejoraras  o nos  quedaremos como simples  técnicos  sin aportar algo al mundo de la ciencia.

Para qué crees que te va a servir este curso en tu carrera y/o en tu vida profesional (se vale decir que no crees que te sirva si así lo crees)

Este curso de filosofía de la ciencia te puede servir para Todo o para Nada, eso depende de ti. Depende de las metas que tengas en tu vida profesional o laboral, si solo quieres ser un Químico pipi-popo, pues este curso no te servirá de nada, pero si en realidad quieres ser un Químico Farmaco-Biologo o un Científico de Verdad, pues este curso es la fase fundamental en toda la carrera y en tu vida profesional o como Científico. Ya que este curso anima a ser un Científico de Verdad, un Científico que se atreva a Realizar Cambios y/o Bienestar  en la Sociedad, pero todo esto depende de ti ¡!…. 

PRACTICA 3 "tinciones"

Las tinciones son utilizadas para la mejor visión de microorganismos, logrando obtener en un análisis el mejor conteo, observación y características de ellos, pero para eso se necesita realizar una buena tinción siguiendo los pasos adecuados, desde que se hace el frotis hasta teñir, le dejamos nuestra practica realizada en la facultad de Ciencias Químicas Ext. Ocozocoautla practica 3 tinciones

Globalizacion

Es la unión de los países mediante sus culturas, sus conocimientos científicos, tecnológicos, entre otras cosas, el cual trae ventajas y desventajas, entre las principales desventajas es la homogenización de las culturas, lo cual hace que se pierda la esencia de cada país (en este caso de los menos desarrollados).

Las ventajas serian la mayor comunicación de país a país, así como el compartimiento de sus conocimientos, aunque el favorecimiento dependerá de la realidad de cada país, ya que en base  a ella cada persona tiene distintos objetivos y ganas de seguir adelante.

Como resultado de la globalización alrededor del mundo se han creado distintos bloques económicos, el más poderoso de ellos es el G8 integrado por Alemania, Reino Unido, Unión Europea, Estados Unidos, Canadá, Rusia, Japón, Italia y Francia, los cuales son las mayores potencias mundiales de hoy en día.

Esta postura puede llevarnos o no al progreso social, todo depende de la realidad de cada país,  porque mientras mayor desarrollo científico y económico tenga un país, mayores serán sus posibilidades de obtener un progreso social aunque esta misma postura ha llevado a muchos países con más beneficiados que otros, ejemplo estados unidos que cada vez obtiene más progreso a nivel científico y armamentista, por tanto también un progreso a nivel social, mientras que países como México siguen estancados en una situación que no logra mejorar, aunque aún así hay personas mexicanas que han logrado destacar y lograr crear un cambio social en México, un gran ejemplo es Julio Frenk, en México contribuyo en distintas maneras una de ellas fue la creación del seguro popular que hasta hoy en día sigue en función, miembro del Instituto de Medicina, de la Academia Americana de las Artes y las Ciencias y de la Academia Nacional de Medicina de México, fue el fundador director general del Instituto Nacional de Salud Pública de México, entre otros cargos importantes dentro de México, a nivel mundial se unió a la OMS con el objetivo de desarrollar una base científica para las políticas de salud y así obtener buenos resultados, además público un informe en la revista Lancet la cual provoco el seguimiento de su iniciativa en distintos países. La globalización lo ayudo, porque tenía objetivos muy altos, en la cual la globalización fue como un apoyo para poder expandir sus ideas a otros países.

“POSTURA DIALÉCTICA"

1.- ¿Cómo se titula el libro en el que Marx plantea sus ideas?
El capital es el libro que expresas sus planteamientos e ideas lo cual es denominado Marxismo y fue publicado en el año de 1867.

2.- ¿Qué características comparten el hombre y los animales y qué diferencia hay entre ellos?
La característica que comparte el hombre y los animales, es la de satisfacer sus necesidades básicas para poder vivir.
La diferencia entre el hombre y los animales es, que el hombre es Activo y los animales son Pasivos. El cual quiere decir que el hombre produce sus medios de subsistencia, esto quiere decir que el hombre actúa sobre la naturaleza de forma positiva. La diferencia general entre el hombre y los animales es el Trabajo.

3.- ¿Cuántas clases sociales existen en la sociedad capitalista y  qué las define?
En la sociedad capitalista existen dos clases sociales, las cuales están definidas por la posición que ocupan en el sistema de producción, las cuales son:
Burguesía: la cual posee la propiedad privada de los medios de producción,  las controlan y tiene el control del proletariado
Proletariado: son los trabajadores, los cuales están obligados a buscar trabajo para sobrevivir.

4.- ¿Qué es la alienación?
Es el fenómeno del cual el hombre se siente ajeno al producto de su trabajo. Lo cual quiere decir que el hombre se siente incómodo, porque no hace lo que le es propio, entendemos que trabaja el trabajo de otro, el cual es explotado porque  recibe un salario mínimo, por la misma necesidad de satisfacer sus necesidades básicas, hace al hombre hacer dicho trabajo y se alienado.

5.- ¿Qué es la plusvalía?
Es el valor que surge del proceso de trabajo del obrero, el cual es explotado por el  patrón o capitalista. El tiempo necesario de trabajo que el obrero debe desempeñar para satisfacer sus necesidades básicas  es de tres horas pero  es explotado por el capitalista el cual hace trabajar al obrero un tiempo excedente el cual consta de cinco horas más de trabajo, donde el obrero solo es remunerado con un salario mínimo de tres horas y el capitalista se queda con el dinero de las cinco horas  que el obrero trabajo, esto es lo que prácticamente es la Plusvalía.

6.- ¿Qué es la OCDE y a qué se dedica?
La Organización para la Creación y el Desarrollo Económicos (OCDE). Se podría decir que la OCDE es un Club  donde diferentes gobiernos, compartes sus estrategias para enfrentar desafíos económicos, políticos y sociales de la globalización y también para aprovechar las oportunidades que estas aportan.

7.- Explica con tus palabras que entiendes por PIB
El PIB es el Producto Interno Bruto. Es la Cantidad de Gastos generados por la producción  de bienes y servicios de los agentes económicos  de un determinado tiempo.

8.- ¿Cuál fue el PIB de México en el 2014 y cuál fue el de USA?
En México el PIB es del 3.9%, el PIB de USA es del 98%

9.- ¿En millones de pesos, di cuánto dinero se destina del PIB para ciencia en Mx y cuánto en Estados Unidos?
En México se destina el 0.43% que equivale a 51 mil 450 millones de pesos aprox. y Estados Unidos destina el 2.90%

10.- ¿Qué porcentaje del presupuesto científico de Estados Unidos se destina a investigación armamentista o militar?
En investigación armamentista o militar Estados Unidos destina el  41% del presupuesto científico.
La  ciencia con base   al método  de la economía  política  y la dialéctica
Supongo que la ciencia con base  a estos  métodos  tiene  un gran impacto ya que  los  burgueses o la  clase  alta como se hace  llamar son entusiastas  por  la ciencia también suelen ser  tanto críticos  como defensores de la ciencia . además es  la clase  con más dinero se llevaran la mejor parte ya que ellos tienen  el poder para  controlar las  fuerzas de trabajo esto  pasa   por  que ellos  son los que aportan el dinero  para  hacer  funcionar las  grandes  empresas.
Así que  la ciencia esta ligadísima a esto ya que se explotaría la inteligencia para crear i innovar   pagándole a su  inventor (científico) ,estarían comprando sus ideas y los burguesía  se  llevaría  la mejor  recompensa  ya que  ellos tendrían la mayor parte de los  créditos  y las ganancias ato punto interesante es   las s  personas más ricas  seria las  mas beneficiadas  además  lo nuevos inventos solo estarían al alcance  de la clase  alta y no  de los proletariados ya  que ellos son la clase más  baja los obreros los  que hacen  el trabajo duro y pues  ellos  no  cuentan con  tanto recursos  para tener  en sus manos lo  más innovador  en ciencia.

                         

Práctica 2- Crenación, Hemólisis, Plasmólisis y Turgencia

La célula siempre trata de estar en equilibrio con el medio que la rodea, por tanto cuando este medio es alterado, se obliga a la célula a modificarse de una forma en la que vuelva a estar en equilibrio con su ambiente aunque esto puede llevar a la célula a la muerte, en esta práctica logramos observar cada tipo de medio y como actúa la célula, les anexamos nuestra práctica con mayor información, esperemos sea de mucha ayuda para comprender estos fenómenos que le ocurren a la célula practica-2-Crenacion-Hemolisis-Plasmolisis-y-Turgencia

Practica 1 – Microscopio

El microscopio es un instrumento el cual nos permite una mejor visión para un nuevo mundo microbiano, es importante conocer sus partes y la importancia que cada una de ellas tiene, así como también la importancia de poder enfocar dicha muestra, aprendiendo con que objetivos empezar y terminar, para mayor información puede checar nuestra practica realizada en el aprendizaje del microscopioPractica 1 Microscopio

MICROSCOPIO

                               

¿Qué es un microscopio? Un microscopio es un instrumento el cual nos da una buena visión a un nuevo mundo microscópico, esto nos favorece mucho, porque podemos observar cosas no vistas a simple vista, lo que son bacterias, células y con el nuevo premio nobel (microscopio fluorescente) se pueden observar proteínas, virus, etc.

Desde hace mucho tiempo el invento del microscopio ha traído conveniencias para los seres vivos, porque en base a ello hoy en día se pueden encontrar soluciones a problemas causados por ciertos microorganismos.

Los microscopios más usados hoy en día son: El óptico, electrónico, fluorescencia 

Microscopio óptico su visibilidad se basa en la onda de luz visible, es uno de los microscopios usados cotidianamente en los laboratorios, es uno de los más básicos para el análisis de muestras.

Microscopio electrónico utiliza electrones para lograr una mejor visión, porque logran mostrar estructuras más pequeñas que el óptico no nos permite ver.

Microscopio de fluorescencia es el más reciente creado que gano el premio nobel, este funciona en base a unas moléculas, al momento de recibir la luz, emite una luz fluorescente lo que permite que el microscopio óptico llego al mundo nano.

Para lograr una mejor visión de algo, nos podemos apoyar con las Tinciones, estas nos ayudan a fijar una muestra y lograr tener una mayor visibilidad en las áreas de hematología, uro-análisis, bacteriología, parasitología, etc. Logramos obtener un mayor conteo a ciertos campos de dicha muestra, para poder reportar un resultado o verificar como se encuentran los microorganismos en ciertas etapas.

Las tinciones más comunes en los laboratorios clínicos son:

Tinción de Ziehl-Neelsen son para microorganismos BAAR (bacilos acido alcohol resistentes) 

 Esta tinción es especial para estos bacilos por la gran resistencia que estos contienen, debido a una gruesa pared celular, existen las que se colorean de rojo y azul (como están en las imágenes) las de color rojo son las ácidos alcohol resistentes (AAR) esto se debe a su gruesa capa lipídica en la pared celular y las azules no son AAR.

Tinción de Gram es una tinción muy utilizada en laboratorio para una mejor visión de bacterias, existen las bacterias gram positivas (se colorean de azul) y las bacterias gram negativas (se colorean de color rojo)

 El cambio de color se debe a que las positivas no tienen una membrana externa la cual las negativas si la contienen por eso no permiten el paso a los reactivos utilizados en las tinciones.

Tinción de Wright utilizada mayormente para células de la sangre, esta actúa afectando el núcleo de los leucocitos por eso llegan a tomar un color morado, coloreando de color rosado-rojo a los glóbulos rojos, esto con el fin de lograr una mejor visión de las células, logrando así un mejor conteo por campo de cada célula. 

Cada una de estas tinciones entre otras más, con ayuda de el microscopio podemos lograr tener una gran visibilidad a todo y mayor facilidad para lograr identificarlas y así llevar acabo un mejor análisis. 

Para mejor visibilidad de lo no visto a simple vista porque no comprar nuestro fabuloso y brillante

                                      MICROSCOPIO RECICLASCOPIO

Se lo recomendamos: 

En esta información le vamos hablar sobre el  Microscopio reciclascopio, diciéndole que es, los usos  prácticos que le puede dar, sus características y en donde puede conseguir.

Es como un microscopio óptico tradicional solamente que ahora trae incorporado un dispositivo de acoplamiento y carga en la cámara que se utiliza para visualizar muestras y especímenes de una forma más amplia y cómoda a través de un monitor o pantalla de computadora.

Microscopio reciclascopio se pueden conectar a una computadora de escritorio o laptop, e incluso a tablets. Mediante el uso de una combinación de tecnologías, desempeña un papel crucial en la investigación científica, de campo y la educación.

¿Cómo funciona?

Este prototipo  fue diseñado y fabricado sobre la misma base de funciones que los microscopios ópticos o de luz. Y utilizando piezas recicladas donde fueron seleccionados  con  los buenos materiales y resistentes. Su uso y función es muy simple ya que la muestra se coloca debajo del lente, además de que generalmente se utiliza una fuente de luz para que la muestra obtenga la suficiente iluminación y sea mucho más fácil de ver.

El lente de objetivo magnifica la muestra, posteriormente aumenta la imagen de nuevo, por lo que hace más visible para quien observa. 

Este microscopio tienen un botón con el cual puede tomar de manera rápida video o foto de la muestra u objeto. 

Aquí le damos un poco de información para su uso para su manipulación:

OCULAR: Lente situada cerca del ojo del observador. Amplía la imagen del objetivo.

OBJETIVO: Lente situada cerca de la preparación. Amplía la imagen de ésta.

CONDENSADOR: Lente que concentra los rayos luminosos sobre la preparación.

DIAFRAGMA: Regula la cantidad de luz que entra en el condensador.

FOCO: Dirige los rayos luminosos hacia el condensador.

Sistema mecánico

SOPORTE: Mantiene la parte óptica. Tiene dos partes: el pie o base y el brazo.

PLATINA: Lugar donde se deposita la preparación.

CABEZAL: Contiene los sistemas de lentes oculares. Puede ser monocular, binocular.

REVÓLVER: Contiene los sistemas de lentes objetivos. Permite, al girar, cambiar los objetivos.

TORNILLOS DE ENFOQUE: Macrométrico que aproxima el enfoque y micrométrico que consigue el enfoque correcto.

Características Microscopio reciclascopio:

El microscopio reciclascopio actualmente está a un costo accesible.

 Cuentan con opciones de tomar fotos y videos.

 Tiene niveles de zoom.

 Es fácil su uso.

 Puedes compartir las fotos y videos de manera instantánea.

 Es pequeño

 Cuenta con la tecnología de una cámara digital, las imágenes y videos son de alta calidad y te      permite guardarlos y compartirlos.

 Cuenta con un software que te permite hacer uso de las funciones óptimas.

 Puede cambiar el formato de la imagen, utilizando JPG, aunque hay algunos que utilizan   formatos que no son regularmente compatibles.

¿Para qué Sirve?

 Los científicos (entomólogos, paleontólogos, biólogos marinos y otros) los usan en sus laboratorios e investigaciones de campo.

 Usados por los horticultores para la identificación de los insectos y enfermedades de las plantas.

 Empleados para análisis forense.

 Los veterinarios lo usan para identificar y eliminar cosas tales como pequeñas garrapatas.

 En casos dermatológico para identificar problemas en la piel.

 Para realizar trabajos de tatuajes.

También los maestros encuentran sus beneficios dentro de las escuelas, ya que les durante sus clases conectando el microscopio reciclascopio a una laptop que esta a su vez está conectada a un proyector, permitiéndole así a los estudiantes ver lo que sucede con la demostración en la clase ahorrando al maestro tiempo y a los alumnos permitiéndoles tener una mejor apreciación sin complicaciones o accidentes.

Dónde Comprar 

Si usted es profesor, investigador e incluso comerciante y está buscando un microscopio reciclascopio, dentro de nuestro sitio tenemos a la venta, con un exclusivo precio de $20,000.00 MN 

Se le envía directamente a su domicilio a través de estafeta.

 El producto se le envía con un manual en español/ingles 

 Manejamos varias formas de pago seguras como bancomer, oxxo, transferencias bancarias, depósitos, etc.

 El producto cuenta con garantía.

 Una vez confirmado su pago y enviado su paquete, se le envía un código de rastreo.

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Tipos de procariontas

Diapositiva
celula procariota

Tambien le dejamos el Pdf de nuestra diapositiva

celula procariota

Postura fenomenológica, hermenéutica y lingüística

1.- Con base en el material que se cubrió en la clase, escribe un texto en el que expliques  con tus palabras  que es comprender y qué es un concepto. (Puedes usar esquemas, dibujos o cualquier elemento gráfico de tu preferencia)

Comprender es lograr ponerse de acuerdo con la persona que se está interactuando, ir captando los datos que el emisor envía, en palabras más sencillas es crear una imagen del mensaje que estas recibiendo.

Concepto es el paso que sigue después de que comprendiste un mensaje, ya que en tu mente generas un pensamiento el cual genera un significado que es propio de esa persona.

2.- Lee en Mardones y Ursua “EL LENGUAJE COMO MEDIO DE LA EXPERIENCIA HERMENÉUTICA”  y escribe un texto en el que expliques  con tus palabras qué comprendiste de la lectura. Ilustra tu texto

Para  que  comprendamos   se  necesita  entender  al  otro  individuo  para ello  tenemos  el lenguaje  que es el medio  por  el cual todos los seres  humanos nos comunicamos   y  nos   valemos del  dialogo  para  entablar una buena comunicación  y  comprensión.

Además  una idea  equivocada que  teníamos era  que  pensábamos  que    comprender era  estar   por un momento en los mismos zapatos del otro  individuo (ponerse en su lugar ) .pero  ahora  sabemos  que  eso  no es así    a hora  sabemos  que comprender   es ponerse de acuerdo al   entablar  un dialogo en don los  individuos  puedan    entenderse.

Pensábamos  que  una conversación  autentica tenía más  posibilidades  de  ser  comprendida  pero  no es  a si  las  conversaciones  que  se   captan  son las  que  no están planeadas estas son las que fluyen en el  diálogo  de cualquier ser  humano además se van entrelazando  e hilando y haciendo  que las  dos  personas  comprendan  la conversación.

Un ejemplo  muy  claro  que  nos  mencionas  el  libro  es    cuando   se  hace una  traducción    cuan  se    entabla  una conversación entre  dos  lenguas distintas , para  que este  proceso  se lleve a cabo se necesita   la participación de un traductor  este será    el  encargado  de  transportar  la información  hacia las  dos personas  para  ello  el  traductor  hace  el  trabajo  de un  mensajero  cuidando  que  lo  que  dijo  el individuo a llegue con bien para que  entienda  el  individuo b  o viceversa para  ello  el traductor  debe  comprender  en que contexto le  hablan y  un  dato  interesante seria  que  no  trate  de traducir palabra por palabra   a su  lengua  sino  que  comprenda  y domine la información que  le  están otorgando

La  hermenéutica suele  referirse al termino gramática esta palabra  fue  tomada de  la  antigua  Grecia  Hermes  a quien le  hacían  llamar  mensajero de los  dioses y  hombres es  por  ello  que  la hermenéutica   se  basa  en  que  llegue  con bien   el mensaje  a los  receptores par a que  estos  puedan comprender   e  a si   poder interpretar  con sus  propias palabras  lo  que les  han dicho.

3.- Elige uno de los temas disponibles en la pestaña de la unidad IV. Lee, investiga sobre el tema y  platica con tus compañeros de equipo  lo que comprenden del tema (pueden abordar el tema desde las ciencias naturales, sociales o ambas).

El tema elegido es “NINIS” como todos sabemos acerca de este tema es muy frecuente en México personas que ni estudian ni trabajan, ni dan nada para salir adelante, buscando soluciones a sus problemas. En México la mayoría de este problema lo tienen los jóvenes, es un serio problema, una porque los jóvenes no buscan la manera de salir adelante, o muchos quieren hacerlo pero a veces se les corta las alas, entonces decidimos que es un serio problema ya que tienen diversas consecuencias que nos afectan con el paso del tiempo, porque muchos pueden caer en vicios alcoholismo, drogadicción o delincuencia, los ninis es un serio problema de las ciencias sociales que entran a cabo, porque son las encargadas de las manifestaciones de la sociedad, ya que tienen que ver con las personas y sus alrededores, este tema es de mucha controversia, porque hay ninis que lo son porque así lo desean.

Pero como sociedad se deben de implementar opciones para que esto no sea demasiado, demostrándoles que existen mejores caminos.

4. explica (con tus palabras) cuál es la diferencia entre esta postura y la postura anterior (Postura empírico-analítica) y cuál crees que es la importancia de cada una de ellas para la ciencia.
 

La diferencia entre la postura empírico-analítica y la postura hermenéutica fenomenológica, es que en la primera habla de cómo se plantea un problema como lo vimos en el positivismo, después llego Popper quien propuso el siguiente paso que sería buscar posibles soluciones al problema que planteamos además de crear una hipótesis pero basado en conocimientos anteriores, lo que nos lleva al siguiente personaje de esta postura que es Kuhn, el en su planteamiento menciona que para hacer tu hipótesis del problema si los mencionas como tus antecedentes pero no los tomas en cuenta para tu hipótesis ya que tienes que partir de cero en ella, y el ultimo personaje en esta postura es Piaget, su trabajo fue más enfocado a la forma de aprendizaje de los individuos el cual dependía de dos cosas, la primera era del tipo de método de estimulación en la infancia de cada persona, la segunda es la edad de la persona ya que es diferente la forma en que un niño aprende a comparación de un adulto. Mientras que la segunda postura es enfocada más al lenguaje que se necesita no solo para poder dar a entender tus ideas sino que también es necesario tener conocimiento del lenguaje que vas a utilizar para poder comprender la información que estas recibiendo, ya que no es lo mismo saber que comprender, es a esto que se debe su nombre de Hermenéutica que deriva del nombre mensajero de los dioses griegos, Hermes.

Estas dos posturas son muy importantes para la ciencia, la postura empírico-analítica porque te indica como debes de plantear tu problema, sus posibles soluciones y la hipótesis las cuales son muy importantes dentro del método científico. La postura hermenéutica fenomenológica le indica a la ciencia que es muy importante el lenguaje con el que expresara ya sea sus descubrimientos o su metodología, además dentro de la ciencia llega un punto en el cual descubres cosas nuevas y es cuando necesitas una nueva palabra para poder describirlo o expresarlo ya que en el lenguaje existe no hay palabra para poder hacerlo.

Referencias

Mardones, J., & Ursua, N. (1982). Filosofia de las Ciencias Humanas y Sociales. España: Fontamara. Recuperado el dia 17 de Enero de: https://anacanas.files.wordpress.com/2014/05/filosofia_de_las_ciencias_humanas_y_sociales_myu.pdf.

Postura empírico analítica: el caso Mx

1.- Que entendiste qué es la postura empírico analítica dentro de la Filosofía de la ciencia. Puedes incluir diagramas, dibujos, imágenes hechas por ti o tomadas de alguna fuente referenciada. Tu texto debe abordar a cada uno de los representantes de esta postura: Comté, Popper, Kuhn y Piaget. Incluye también las observaciones del Dr. Morgado sobre psicobiología que serían como una observación fisiológica actual al planteamiento de  Piaget.

Este método se basa en llevar a cabo una investigación en base a lo que sabemos llamándolo como algo empírico eso lo iremos estudiando a fondo hasta llegar a un buen método, logrando que este nos dé por resultado un buen cambio para la sociedad en eso se basa la postura cambiar algo de manera estudiada y metódica, yendo de la mano de lo que como persona observamos de lo que ocurre a nuestro alrededor y en base a eso analizar la situación, existen ciertos personajes que tocan punto a punto estos temas los dueños de estas postura, empezaríamos con Comte el llevaba a cabo el positivismo de ayudar a la sociedad sin afectar algo, esto fue llevándolo a cabo en un orden social en base a ciertas características haciendo todo útil, preciso, cierto, sin prenociones, esto para poder descubrir y explicar el comportamiento y lo utilizado ante un problema.

Popper se dedicó a dirigir ciertas cosas para llevar acabo la verificación de algo estudiado, es el cual desarrolla la lógica de la investigación científica, logra hacer que la ciencia sea más refutable, proponiendo ideas nuevas y aceptando criticas controladas.

Kuhn el lleva acabo los juegos del lenguaje tratando de descifrar el “paradigma” eso nos lleva a descubrir algo nuevo para proporcionar modelos que solucionan algo de manera científica, estudiando esto científicamente al paradigma lo podemos llamar ciencia normal, siempre y cuando sea estudiada, llamando paradigma a una nueva idea en la cual nos iremos adentrando a lo que es una investigación, esto con el fin de darnos cuenta que con tan solo una duda nos lleva a mucho.

Piaget se va adentrando mucho más científicamente con la cuestión biológica genética, estudiando desde la infancia hasta la edad adulta como se va desarrollando en nosotros la inteligencia, es ahí donde entra la epistemología genética, logrando descubrir que la lógica se crea antes de obtener un lenguaje, que tenemos y vamos creando la idea pero poco a poco vamos creando la manera de cómo darlo a conocer.

Esto son algunos personajes importantes en esta postura, esto nos ayuda de mucho y podemos reforzarlo más con la explicación que nos da el Dr. Morgado catedrático  de psicobiologia el cual estudia y enseña la manera en el que el cerebro va trabajando cuando procesa información que nos llega, como van actuando nuestras neuronas que mandan el mando para que percibamos lo que nos interesa. Él nos da una explicación de cómo nuestro cerebro trata de descifrar ciertas maneras para que nuestro cerebro reciba información de lo exterior, de manera que somos cambiantes de algo y así aunque existan muchas realidades exteriores estas también corresponden a diferentes percepciones de las cosas, que todos somos distintos en como captamos una idea y elegimos la correcta para nosotros.

2.- ¿cómo aterrizó esta época de la ciencia en México? ¿Qué pasaba en Mx cuando la ciencia seguía las pautas de la postura empírico-analítica en Europa y Estados Unidos? Incluye en tu texto algo sobre:

Belisario Domínguez

Justo Sierra

José Vasconcelos

En la época del inicio de la ciencia y de las corrientes filosóficas que la marcaron, en México ocurrían muchos cambios, era un país inestable es fue la principal razón por la cual en México no llego de lleno la ciencia, perdimos mucho tiempo en cosas que no tenían caso que era la lucha por el poder político, y si vemos hoy en día podemos decir que toda esa lucha de la revolución mexicana no sirvió de mucho, Incluso en aquel tiempo México estaba en una economía mejor porque toda la tierra si se trabajaba y se explotaba al 100%, México crecía económicamente, el ferrocarril estaba en un buen momento pero la desigualdad era demasiado, el maltrato a los trabajadores y el poco sueldo que obtenían fue lo que llevo a las persona a luchar por una “libertad” que no existe, y el único beneficio que obtuvimos fue un poco más de igual y oportunidades al poder ir a la escuela, el problema ahora es que los mexicanos no nos gusta hacer las cosas de buena gana y bien, se luchó tanto por eso para que hoy en día nadie quiere hacer nada, nos quejamos del desempleo, pero cuando les dan trabajo y se quejan, nos dan estudios y tampoco queremos hacer nada, o nos quejamos de los profesores o de la escuela, nosotros pensamos que ahí está el problema del porque el país no avanza porque no llega ciencia, nos gusta quejarnos del mal gobierno y de la falta en trabajo pero nunca nos detenemos a pensar ¿Cuánto nos exigimos a nosotros mismo? ¿Qué estamos haciendo para cambiar nuestra situación? Eso mismo paso en aquel entonces, México quería un buen gobierno pero no estaban preparadas las personas, y los políticos no les interesaba prepararlas, claro, porque les convenía más tener un país con personas ignorantes a las que les pudieran robar su dinero sin ningún problema, por suerte hubieron personajes históricos que intentaron cambiar las cosas de verdad y que si no fuera por su importante intervención estaríamos peor, un ejemplo es Belisario Domínguez que estudio en Europa en la época de la corrientes filosóficas que hacían crecer la ciencia, el aprendió mucho en parís y con esa preparación regreso a México cuando aún seguía inestable y bajo un corrupto gobierno, pero regreso para cambiar las cosas, otros ejemplos son Justo Sierra y José Vasconcelos, ambo personajes históricos promovieron la educación en aquel entonces cuando Porfirio días estaba dejando el mando, José Vasconcelos fundo la Secretearía de educación pública y junto a Justo sierra promovieron la fundación de la Universidad Autónoma de México, Justo Sierra es llamado el Maestro de Latinoamérica debido a que impulso mucho la educación, gente así es lo que le falta a México que ya estén cansados de la mala condición del país pero que también estén cansado de estarse quejando, que vean que la solución está en la buena preparación de cada persona.

exposiciones

Tema que expuso el equipo “Los amos de México”

Los-amos-de-México

Los-amos-de-México

Exposiciones:

“Etapas de la ciencia”

etapas de la ciencia

 “Comte-Espíritu positivismo”

espíritu positivismo

 “Independencia y Revolución de México”

independencia revolución de mexico

 “Ley de Herodes-Película”

ley de herodes

 “Pobreza”

pobreza

Película: “Ley de Herodes: o te chingas o te jodes”

Me pareció una película muy buena en la que representan la forma en que la corrupción política ocurre, de cómo toman a un tonto para ponerlo al poder y que el haga lo que quiera siempre y cuando gran parte de esas ganancias que obtenga a base de corrupción pase a sus superiores, esa es la realidad del México de hoy, “Vargas” de ese pueblito olvidado a mitad de la nada logro sacar mucho dinero y por esa cantidad de dinero mato a personas para seguir en esa posición, ahora se imaginan ¿cuánto debe ser a nivel nacional?, eso daría respuesta a la pregunta de ¿porque matan a aquel que quiere llegar al poder con buenas intenciones?, ¿porque reprimen con violencia a las personas que tratar de decir la verdad de los gobiernos?, ¿porque desaparecen tantas personas?, el ¿porque México no avanza?, ¿porque la delincuencia, el narcotráfico y la corrupción crece?, ¿porque la economía no avanza?, siempre he pensado que México tiene lo suficiente para convertirse en un gran país si tan solo el dinero llegara a donde tiene que llegar! Pero no! Nuestros impuestos llegan a la presidencia y ahí una gran parte es robada, lo sobrante se distribuye en los estados donde otra parte es robada, la sobra pasa a los municipios donde todavía roban un último cacho y ya por fin la sobra de la sobra se destina al lugar donde tenía que llegar. También algo que observe es que la ignorancia en México es grande, en la película a “Vargas” se le descompone el coche y por no saber nada, viene un gringo el cual tiene más conocimiento que él y le dice que le saldrá cara la reparación, “Vargas acepta” y lo único que tenía que hacer era reconectar un pequeño cable y gracias a eso se endeudo con un gringo que después le robaría la esposa con todo y el gran dinero que tenía.

También me gustó mucho la ley de Herodes y la frase de él que no tranza no avanza porque en un país como este, son las leyes que nos rige en la cual tenemos que decidir o chingamos a alguien más y nos ponemos a nosotros como lo primordial o dejamos que otro nos tome delantera y nos joda de forma peor y así es una larga cadena en la que nadie ayuda a nadie solo pensamos en nosotros mismo y ya.

Por ultimo concluyo con dos citas, la primera es de una escritora mexicana de la cual no recuerdo su nombre que dice: “México es tan pobre, que ni la pobreza nos alcanza para todos”. La segunda: “En la tierra hay suficiente como para satisfacer las necesidades de todos, pero no tanto como para satisfacer la avaricia de algunos” (Mahatma Gandhi).

Biomóleculas: ácidos nucleicos

En esta primera unidad vimos las biomoléculas más importantes, la última de estas son los ácidos nucleicos que al igual que las demás son muy importantes dentro de cada célula de cada ser vivo, como bien sabemos existen dos el DNA (ácido desoxirribonucleico) y el RNA (ácido ribonucleico) ambos trabajan muy a la par, el DNA es la información genética de cada ser vivo y los tres tipos de RNA, los cuales son el de transporte, el ribosomal y el mensajero, son los encargados de crear copias exactas de los genes. Al mencionar genes en este tema podemos darnos cuenta de lo importantes que son para los seres vivos ya que cada característica que tenemos es debido a que cada gen lleva consigo el código genético de cada característica que tendremos. A continuación les presentamos nuestro trabajo en el cual podrán saber que son los ácidos nucleicos, su importancia en la célula y le anexamos una definición de algunas palabras claves para poder entender el mundo de los genes  acidos nucleicos

Biomóleculas: proteínas y lípidos

Sabemos que las proteínas y lípidos forman parte especial de nuestro día a día, porque constantemente las consumimos desde la comida chatarra hasta la comida de nuestros hogares, tienen un importante papel en nuestra salud, ya que los niveles de ambos deben estar regulados dentro del cuerpo, si no empiezan las alteraciones fisiológicas y químicas, si tienes más interés en saber de esto puedes consultar nuestro trabajo Biomóleculas proteínas y lípidos
Recuerda que si te gusto, nos gustaría saber tu opinión, para que en base a ella, nuestro blog pueda crecer y ayudemos a más personas.
Les dejamos un vídeo para complementar nuestro trabajo

Referencias:

Administration, D. (s.f.). Geosalud. Obtenido de http://geosalud.com/Nutricion/acidosgrasostrans.htm

calvo, m. (s.f.). bioquimica de los alimentos. Obtenido de http://milksci.unizar.es/bioquimica/temas/lipidos/acidosgrasos.html

Carlos, J. (28 de Enero de 2009). Biologia. Obtenido de http://bio2.mforos.com/1634678/7735657-fosfolipidos-y-glucolipidos/

Lipidos. (s.f.). Obtenido de http://enzimologia.fcien.edu.uy/BQII%202011/lipidos.pdf

Rivera, S. (10 de Abril de 2011). introduccion a la biologia. Obtenido de http://membranascelulares.blogspot.mx/

Vasquez, E. (1 de octubre de 2003). Esteroides. Obtenido de http://laguna.fmedic.unam.mx/~evazquez/0403/esteroides.html

Alberts, B. (2006). Introducción a la Biologia Celular. Segunda Edición. España: Médica Panamericana. Recuperado de: http://books.google.com.mx/books?id=qrrYZJhrRm4C&printsec=frontcover&hl=es&source=gbs_ge_summary_r&cad=0#v=onepage&q&f=false.

Bloomfiel, M. (1992). Química de los organismos vivos. México: Limusa. Recuperado de: https://anacanas.files.wordpress.com/2015/01/hidratos_de_carbono1.pdf.

Falta de Flora en la facultad de ciencias químicas ext. Ocozocoautla

Este trabajo nos da una noción que la facultad tiene ausencia de flora, la cual queremos mejorar ya que tendría una buena impresión en lo particular así como también seria algo favorable para nosotros y de provecho, como tener sombra, en temporadas de calor seria mas fresco, entre varios aspectos. Les anexamos un documento de nuestro trabajo una pequeña redacción  Falta de flora

Epistemologia

Epistemologia se la considera una disciplina que se ocupa de estudiar los métodos que se emplean para alcanzar el conocimiento científico. Para saber mas información ahí esta el trabajo: Epistemologia

  







Referencia:

Referencia

Diaz, V. (2006). Metodologia de la investigacion cientifica y bioestadistica. Recuperado el 20 de 02 de 2015, de https://books.google.com.mx/books?id=ZPVtPpdFdGMC&pg=PA29&dq=conocimiento+empirico&hl=es&sa=X&ei=aPvrVKesH4moyQTO84HoDA&ved=0CCwQ6AEwAw#v=onepage&q=conocimiento%20empirico&f=false

Guardado , M. (s.f.). fundamentos de la investigacion cientifica y sus particulares en la cultura fisica. Recuperado el 19 de 02 de 2015, de http://www.bibliociencias.cu/gsdl/collect/libros/index/assoc/HASH6cb4.dir/doc.pdf

S/N. (05 de 11 de 2010). Organizacion Mundial de la Propiedad Intelectual. Recuperado el 21 de 02 de 2015, de http://www.wipo.int/tk/es/tk/

S/N. (2011). Epistemología. Recuperado el 20 de 02 de 2015, de Epistemología e Historia de la Química: http://www.rlabato.com/isp/qui/epistemo-001.pdf

Biomoleculas: Hidratos de Carbono

Los hidratos de carbono son las macromoleculas mas abundantes que existen y de las que se tienen mayor conocimiento, ellas nos aportan gran energía para poder llevar acabo nuestras actividades diarias, así que dependiendo de que tipo de vida lleves sera el nivel de carbohidratos que necesites, porque no es la misma cantidad que consume una persona de vida sedentaria que una persona que corre 1 hora diaria, ya que si te excedes de HC se convierten en lipidos para ser almacenados en los adipocitos, a continuación del dejamos nuestro trabajo que tiene información mas detallada de los carbohidratos, por ejemplo su clasificación, los tipos de HC que existen y su importancia: hidratos de carbono  

para reforzar nuestro trabajo les dejamos un vídeo que nos pareció  interesante, aparte  que explica muy bien cada estructura de los carbohidratos.

Referencia

Alberts, B. (2006). Introducción a la Biologia Celular. Segunda Edición. España: Médica Panamericana. Recuperado de: http://books.google.com.mx/books?id=qrrYZJhrRm4C&printsec=frontcover&hl=es&source=gbs_ge_summary_r&cad=0#v=onepage&q&f=false.

Bloomfiel, M. (1992). Química de los organismos vivos. México: Limusa. Recuperado de:https://anacanas.files.wordpress.com/2015/01/hidratos_de_carbono1.pdf.

Cervantes, M., & Hernandez, M. (2010). Biologia General . México: Patria .
Hidratos de Carbono. (s.f.). Obtenido de Profesor en linea:http://www.profesorenlinea.cl/Ciencias/Hidratos_carbono.html

Rigalli, A. (30 de 09 de 2013). Glucidos Estructura. Obtenido de Youtube:https://www.youtube.com/watch?v=zPxD-zruyGs

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biochemistryquestions. (22 de Abril de 2009). Temas de bioquimica. Recuperado el 12 de Febrero de 2015, de: https://temasdebioquimica.wordpress.com/2009/04/22/clasificacion-de-los-glucidos-o-carbohidratos/

Oviedo. (17 de Marzo de 2010). Dietas para ti. Recuperado el 12 de Febrero de 2015, de: http://dietasparati.com/carbohidratos-clasificacion-segun-su-composicion/

Suhey, P. (08 de Octubre de 2011). Carbohidratos. Recuperado el 12 de Febrero de 2015, de: https://www.youtube.com/watch?v=nYTibVGqbBc

“Aspectos metodológicos y ontológicos de la filosofía de la ciencia”

REFERENCIA 

hacer un cuadro sinoptico. (05 de Abril de 2009). Recuperado el 28 de Enero de 2015, de http://www.slideshare.net/guestdfc5143/hacer-un-cuadro-sinoptico

Estany , A. (2006). Introduccion a la filosofia de la ciencia. barcelona: Servei de publicacions. Recuperado el 28 de Enero de 2015, de https://anacanas.files.wordpress.com/2014/08/introduccion-a-la-filosofia-de-la-ciencia_estany.pdf

Qué es la biología celular y para qué le sirve a un QFB

I. El perfil de egreso es una lista de atributos que indica lo que el programa te dará  al cursarlo.  
Lee el perfil de egreso de tu programa de QFB y lee la definición de  QFB de la OMS y (Documento de refuerzo) Vela ArevaloVelia.eje1.

1).- a) ¿encuentras similitudes?

Sí, porque en la definición dada por OMS  el QFB  es  el  profesional con conocimientos, actitudes, etc. Que sirven a las necesidades de sociedad en el área de las salud basados en su  moral del individuo  obtenidos al concluir sus estudios  y en perfil  de egreso es igual  a la definición de la OMS  el único punto de vista de estos  atributos es cuando  ya hemos concluido  la carrera de QFB  o en el establecimiento de estudios conforme al  programa de estudios de escuela o facultad  seriamos ahora profesionales  según las definiciones dadas en la OMS y  el perfil egreso .

 b) ¿El perfil de egreso está basado en la definición de QFB?

 Sí, porque si no hubiera una concordancia sobre que sería un  QFB; debatiríamos y pienso por eso surgió la definición dada por OMS con un porcentaje de investigadores que llegaron a una definición clara, esta definición fue tomada como una referencia lo que debe ser un QFB en cada centro educativo en todo el mundo enfocados en su programa de estudios y por eso el perfil de egreso con los atributos dados fue para fortalecer el conocimiento del profesional y desempeñarlo en área de la investigación o de la salud.

2).- Una vez leídos los atributos, haz un esquema (tabla, cuadro, dibujo etc.) en el que señales si la asignatura de biología celular tiene que ver con el atributo 1, el 2, el y así sucesivamente señalando de forma muy breve y sencilla por qué creen que tiene que ver (o no).

3) Con base en la seriación de tu programa de QFB, elabora un esquema en el que indiques las materias del programa que piensas que están relacionadas con biología celular. Al final calcula un porcentaje aproximado sobre el total de materias del programa.

La seriación del programa de QFB en estas imágenes tiene relación con la biología celular   donde marque  lo que creía,  ya que esta materia se enfoca en la investigación de todas las células y moléculas lo cual será bueno aprender en la trayectoria de la carrera y le di un porcentaje para el total de materia que están en el programa en mi criterio.

El porcentaje de las materia que están relacionadas con biología celular  51.02 %.

 II. Lee las definiciones de biología celular disponibles en recursos. Si quieres puedes explorar más definiciones. Con base en lo que leas, explica en media cuartilla qué entiendes por biología celular.

Paráfrasis 1.-

La Biología celular es una área en la que estudia todo tipo de células de ahí viene todo la  investigación sobre ella  como su fisiología, su estructura, los organelos que la constituyen

y las interacciones entre células a otras también como estudia las célula que pueden tratar una enfermedad derivadas de ella, y donde abarcan una gran diversidad de organismos, campos de estudio un ejemplo claro bioquímica hasta la genética todo esto una definición clara de que es biología celular.  

Paráfrasis 2.-

En logo de la UNAM observo un microscopio esto me da entender que está enfocada en la investigación a nivel micro moléculas  lo cual la biología celular al compararlo con el atlas de histología  existen células en sus propiedades fisiológicas  de responder y conducir  estímulos es como la neurona,  también existe células especializadas que se encuentran en los músculos y las células cumplen la función excreción, secreción, absorción, crecimiento, desarrollo, forma, estructura, tipos y quienes tienen núcleo y los que no todo esto comprende la biología celular.

Paráfrasis 3.-

La biología celular es importante porque estudia enfermedades y trastornos que son causados por problemas en una célula o molecular , por motivo la ciencia  ha estado
evolucionado en las diferentes áreas o campos enfocados para el tratamiento eficaz , seguimiento  o los que estudian a las plantas, animales , genética, clonación o modificación de alimentos o de  cualquier  ser viviente y  hasta la medicina todo esto , de ellos han aprendido  conocimientos nuevos para comprender más de su estructura  gracias estas áreas la población calidad de vida más satisfactoria para propio beneficio.  

 Texto de la biología: 

Llegando a la conclusión al leer las 3 definiciones dadas que es la biología celular fue que es un área en la que estudia y se enfoca en la investigación a nivel  celular y  molecular con herramientas tecnológicas en cual se encargan de estudiar los tipos de células como su fisiología, estructura, organelos, funciones como excreción, secreción, absorción, desarrollo, forma y hasta saber que células tienen núcleo o no, gracias a ello podemos saber que trastornos o enfermedades que derivan  por problemas en una célula o molécula hasta tratamiento eficaz y seguimiento y recuperación todo esto también se relaciona con las diferentes áreas y campo enfocados a estudiar a las plantas, animales , genética, clonación o modificación de alimentos o de  cualquier que están relacionados con ser vivo, hasta la medicina esta incluida de ellos han aprendido  conocimientos nuevos para comprender más un ejemplo claro bioquímica hasta la genética también propiedades fisiológicas  de responder y conducir  estímulos es como la neurona,  también existe células especializadas que se encuentran en los músculos etc. todo esto comprende la biología celular gracias estas áreas la población tiene una  calidad de vida más satisfactoria para propio beneficio. 

III. Lee tu temario del curso. Elabora un texto de media cuartilla explicando que temas de biología celular se abordarán en el curso

En el temario en la  unidad 1 contempla sobre macromoléculas biológicas que son fundamentales para el ser vivo donde en curso conoceremos definición y clasificación etc.; en la unidas 2  abordaremos métodos microscopios en biología celular  esto nos de entender que identificaremos, trabajaremos con técnicas y como menciona en temario con tinción para comprender más ala célula y sus partes que lo conforman; en la unidad 3 organización de los sistemas vivientes en esa unidad conoceremos más o recordar  sobre que es la célula, estructura , función, características y modelos que propusieron varios científicos en su época; en la unidad 4 organelos relacionados con la producción de energía como su nombre energía es una de las funciones para la célula para que funcione dentro de un individuo como estructura y función; en la unidad 5 la glucolisis y la respiración esta unidad abordaremos  tipos de respiración que realiza un organismo microscópico a nivel celular y por último la unidad 6 núcleo y reproducción celular significa que abordaremos características y funciones de la célula  todo esto concluyo que biología celular se basa más en la célula y sus componentes para el funcionamiento que nos puedes servir en otras materias relacionas o que hablen de organismos microscópicos dé cualquier reino.

Referencias

Vela A, V., & Hernandez B, M. A. (s.f.). Impacto del Perfil de Egreso y Desempeño Profesional. Recuperado el 18 de enero de 2015, de https://anacanas.files.wordpress.com/2015/01/velaarc3a9valovelia-eje-1.docx

Cañas, A. (2015). Defincion Segun QFB segun la OMS. Mexico: Recuperado el  16 de enero de 2015,              de https://anacanas.wordpress.com/programa-de-qfb/.

Cinvestav. (2014).Departamento de biología celular. Recuperado el 18 de enero de 2015 de                            http://www.cinvestav.mx/Departamentos/BiologiaCelular.aspx
   

Atlas digital de histología. (18 de Enero de 2015). Obtenido de                                          
             http://www.facmed.unam.mx/deptos/biocetis/atlas2013A/
          

Temario de bilogía celular. (18 de Enero de 2015). Obtenido de: 

              http://www.quimicas.unach.mx/images/MateriasQFB/2BIOL-CEL.pdf

Plan de Estudios. (18 de Enero de 2015). Obtenido de:            

http://www.quimicas.unach.mx/index.php/secretaria-academica/farmacobiologo/plandeestudiosmcbq